Dir noch ein gutes Schaffen!
REFERENDARIAT: Wie geht es weiter für Lehramtsanwärter*innen? Rituale können verschiedene Funktionen haben. Die Börse ist ein faszinierender Ort, der vermeintlich schnellen Reichtum verspricht, andererseits hohe Verlustrisiken in sich birgt.
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Ich schaue nochmal. . Bei dieser Art von Einstieg geht es darum, eine sogenannte „kognitive Dissonanz“ zu erzeugen.
In Facebook-Gruppen wird oft nach einem „Einstieg“ gefragt, weil es an Ideen mangele. Normalerweise ist die Handlungs- und Prozessorientierung auf schülerorientierte Erarbeitungsphasen anwendbar; es geht, wie die Namen schon sagen, weniger um das Produkt, sondern darum, dass der Lernprozess selbst eine wichtige Rolle spielt, also das Handeln der Schülerinnen und Schüler.
Kontrollen, Wiederaufnahmen, Abfragen und solcherlei Methoden können mittlerweile natürlich auch digitale gemacht werden, um einen motivationalen Aspekt miteinzubringen.
Ein schönes Beispiel ist das eines damaligen Referendars, der Schülerinnen und Schüler (handlungsorientiert) vorspielen ließ, wie sie sich Höhlenmenschen vorstellten. Generell gilt: Es lohnt sich nicht nur, den Einstieg kritisch zu hinterfragen – Einstiege haben nicht ausschließlich mit dem Thema der Stunde, sondern auch mit der jeweiligen Situation, der Klasse und den Umständen zu tun. ... Dieses Arbeitsblatt bietet einen Einstieg in die 'Börsenwelt' und legt Grundsteine für eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Thema. Kennt ihr welche?
Man sollte also immer einen Plan B parat haben (Ich würde soweit gehen zu sagen, dass einem in der Lehrprobe fast nichts bessere passieren kann, als dass etwas nicht funktioniert und man unter Beweis stellen kann, dass man auf alles vorbereitet ist).
Um es an diesem Beispiel konkret zu machen: Funktional wäre ein solcher Einstieg nur dann, wenn es auch darum geht, geschlechterspezifische Rollen zu problematisieren.
Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment. Lehrer zu werden und zu sein ist in Zeiten der Digitalisierung eine riesige Herausforderung. Eben zu jenem Thema der Argumentation „fälschte“ ich beispielsweise ein Schreiben des Regierungspräsidiums, das erklärte, ab jetzt seien ausschließlich Jungen- und Mädchenklassen geplant.
Das freut mich sehr. All das muss berücksichtigt werden. Es kommt aber auf die Schülerzusammensetzung an; wenn die SuS einen Einstieg brauchen, sollte man einen haben. Das, was ich hier, handlungsorientiert nenne, ist es nur im weitesten Sinne.
Die Anmerkungen zum Gelingen sind jeweils aus dem Erfahrungsschatz des Autors entsprungen und sind natürlich subjektiv. Nun, wenn man alles, was assoziiert wird, auf die Tafel schreibt, dann braucht man sehr lange, um alles wieder „umzuschreiben“. Bei der anderen Klasse forderte ich die Klasse auf, ihre Geldbörsen und Handys hinzulegen. Wer einfach hereinschlendert und keinen Wert auf Ruhe legt, bevor es losgeht, kann nicht erwarten, dass es dann im Rest der Stunde plötzlich funktioniert. Die meisten machten es, aber langsam regte sich Widerstand. Nach den ersten Fragen, was das solle, sagte ich, dass alles nun meins wäre.
Ich halte Einstiege auch für überschätzt.
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Aus diesem Grund haben wir gemeinsam mit einem Pädagogen-Team die neuen Unterrichtsmaterialien börse4me konzipiert – speziell für Sie als Lehrer und Wissensvermittler. Assoziative Formen wie „Blitzlicht“ (bei dem verschiedene Vermutungen oder Vorwissen gesammelt werden) oder das bekannte Brainstorming sind sehr offene Formate, bei denen es zunächst um die Aktivierung von Vorwissen geht. STOPP! Ansonsten bin ich natürlich wie immer für Kritik offen und über Feedback froh. Ein Bild als Impuls kann natürlich nicht als „besprochen“ gelten. Es können beispielsweise Behauptungen aufgestellt werden, die Widersprüche auflösen. ist oftmals ein zweiter Schritt, wenn zuvor ein Brainstorming getätigt wurde. Es ist immer die Frage, was damit bezweckt werden soll. Das Ergebnis war Zeitverlust und viele genervte Kolleginnen). REFERENDARIAT: Wie geht eine „digitale Lehrprobe“? Ich hatte es schon mal an anderer Stelle erwähnt, aber deine Beiträge geben mir ein besseres Gefühl für den Wiedereinstieg ins Ref nach Elternzeit. Jetzt anmelden Zurück. Irgendwann sagten ein paar, sie würden das nicht mehr machten. Und schon konnten die Menschenrechte thematisiert werden. Dabei kann beispielsweise die Begrüßung ganz individuell gestaltet werden (übertrieben werden sollte es aber auch nicht; ein Kollege ließ die Klasse die Begrüßung zu „We will Rock You“ machen. Den Impuls einer Kommentatorin, dass es zwar viel über Einstiege, aber wenig um die Sicherung geht, nehme ich hier […], […] bedeutet: Der Prüfling ist in der Lage, den Einstieg, die Überleitungen, die Erarbeitungsphase, die Sicherungsphase – kurz – den gesamten […], […] wenn diese Erkenntnis bekannt ist, ist auch klarer, welcher Einstieg sich anbietet.
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